Гетерохронность развития связана с тем, что для разных психических функций и способностей человека существуют разные сроки их оптимального развития, при этом в развитии той или иной функции или способности разные сензитивные периоды могут наблюдаться несколько раз в процессе жизни. Так, например, острота зрения (способность предметного видения) человека имеет очень ранний сензитивный период развития в течение первого года жизни, однако, острота зрения продолжает увеличиваться, но уже не так интенсивно до пяти лет. Восприятие глубины, другая функция зрения, имеет более локальный и короткий период – от 13 недель до двух лет.
Знание сензитивных и критических периодов развития психических способностей и функций позволяет лучше понять ход развития человека и вовремя провести диагностику и коррекция отставания.
Возрастные периодизации развития
Периодизации жизненного цикла человека имеют очень различные основания. Потребность в нахождении закономерностей развития человека в процессе жизни существовала с древних времен. Приведем для примера периодизации жизненного цикла человека, известные с древности до наших дней.
Древнекитайская классификация.
|
Молодость |
до 20 лет |
|
Возраст вступления в брак |
до 30 |
|
Возраст выполнения общественных обязанностей |
до 40 |
|
Познание собственных заблуждений |
до 50 |
|
Последний период творческой жизни |
до 60 |
|
Желанный возраст |
до 70 |
|
Старость |
от 70 |
Классификация возрастов жизни по Пифагору (У1 в. до н. э.)
|
Период становления |
0-20 лет (весна) |
|
Молодой человек |
20-40 лет (лето) |
|
Человек в расцвете сил |
40-60 лет (осень) |
|
Старый и угасающий человек |
60-80 лет (зима) |
Классификация возрастов жизни по Гиппократу (1У в. до н. э.)
|
Первый период |
0-7 лет |
|
Второй период |
7-14 лет |
|
Третий период |
14-21 год |
|
Четвертый период |
21-28 лет |
|
Пятый период |
28 - 35 лет |
|
Шестой период |
35-42 года |
|
Седьмой период |
42- 49 лет |
|
Восьмой период |
49-56 лет |
|
Девятый период |
56 - 63 |
|
Десятый период |
63-70 |
Приведенные примеры классификаций жизненного цикла человека указывают на существенные разногласия в возрастном делении. Причиной этих разногласий являются различные основания и критерии, которые были положены в основу классификации жизненного цикла человека.
Разделение жизненного цикла человека на периоды позволяет лучше понять закономерности развития человека и специфику возрастных этапов.
Периодизации психического развития можно разбить на два больших класса: периодизации одного из аспектов психического развития и периодизации, пытающие вскрыть сущность происходящих перемен.
Прочие материалы:
Трудности воспитания детей
в полной и неполной семье
Родительская любовь – это одна из самых больших человеческих ценностей. Она необходима как детям, так и взрослым. Разумная любовь родителей освещает жизненный путь малышам и подросткам, мальчикам и девочкам.
Но если в семье только один р ...
Особенности межличностных отношений в дошкольном возрасте
Изучению межличностных отношений в дошкольных группах посвящено достаточное число исследований. Именно на дошкольных возрастных уровнях удается проследить трансформацию требований, предъявляемых к ребенку извне, в требования, которые он а ...
Выводы
Основная идея гештальта состоит в том, что это целое; полное, покоящееся на себе целое. Если гештальт не завершен, мы остаемся с незавершенной ситуацией. Основные цели гештальт- терапии это:
- повышение способности человека поддерживать ...
Навигация